填鴨學(xué)生覺得“知識(shí)”無聊，人民的領(lǐng)袖不敢與人民對(duì)話，硬搖滾下躺著活生生的人，想看棒球比賽都要被政府?dāng)r著不讓看。而維護(hù)這種失衡權(quán)力關(guān)系的敵人呢？他衣冠楚楚，舉手投足彰顯男性雄風(fēng)，卻能為了維護(hù)權(quán)威撒謊、殺人、挨槍子，眼都不眨一下，哪吒2最后還能在敞亮向上的背景音樂中“正義地”給予由自己殺死的“罪犯”以“尊嚴(yán)”。相對(duì)的“你”呢？不修邊幅，生活在蟑螂屋，神經(jīng)兮兮，又幼稚又“不上道”，卻還要做“違法亂紀(jì)”的事，只為你那些“可笑的”虛無主義訴求得到滿足。乍一看，你很難分清敵我——這個(gè)敵人真是反派嗎？我們的主角真的要支持嗎？放心，在導(dǎo)演的種種明示、符號(hào)和視聽語言下，你能戳破這個(gè)如同強(qiáng)大政府為你制造的海市蜃樓一般的戲劇假象?？蛇@戳法也太沖動(dòng)了，這也讓整部電影在各個(gè)層面，都顯得太沖動(dòng)。不過，畢竟這是東亞，情有可原。